РАВНЫЙ ДОСТУП К ОБРАЗОВАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ

28.11.2011

24 ноября 2011 года прошло совместное заседание Общественного Совета города Москвы и Общественно-консультативного совета при УФМС России по городу Москве по теме «Значение русского языка для адаптации и интеграции иммигрантов в Москве».

 

В заседании приняли участие представители органов исполнительной и законодательной власти, члены Общественного Совета Москвы и ОКС при УФМС России по г. Москве, научно-экспертного совета ОКС и его рабочих групп, приглашённые общественные деятели, учёные, представители СМИ.

 

По словам начальника УФМС России по г. Москве Федора Васильевича Карповца, на сегодняшний день в столице стоит на миграционном учете более трех сот тысяч иностранных граждан, при этом только двести тысяч из них оформили разрешения на работу или патент. Количество нелегальных работающих мигрантов в Москве оценивается начальником службы в 400 тысяч, из которых 250 тысяч граждане Украины.

 

«Миграционной службе необходимо тесно сотрудничать с общественными организациями, с диаспоральными формированиями, которые активно принимают участие в нашей деятельности, более глубоко ощущают ситуацию и содействуют выработке мер миграционного контроля. Для этого директором миграционной службы было принято решение о создании отделов по взаимодействию с диаспорами», - сказал начальник УФМС по г. Москве.

 

С докладом о значении русского языка для адаптации и интеграции иммигрантов в Москве выступила Котовская Марина Григорьевна, председатель Комиссии по делам национальностей и миграционной политике Общественного Совета города Москвы. Марина Григорьевна предложила определять детей мигрантов в школу не по возрасту, а по результатам тестирования уровня их образования. Таким образом, будет решена проблема адаптации детей к языковой среде и к новому образовательному процессу. Котовская также подчеркнула особенную роль родителей мигрантов, именно их социальное положение, являющиеся главной причиной неуспеваемости детей мигрантов, а в последствии порождающая чувство неполноценности, провоцируя девиантное поведение (поведение, отклоняющееся от общепринятых). Необходимо проводить не спонтанную, а системную, грамотную работу с учителями, с родителями и детьми, а диаспора могла бы играть значительную роль в этом процессе, считает член Общественного Совета города Москвы.

 

Руководитель Центра межнационального образования «Этносфера», член ОКС, заведующий кафедрой ЮНЕСКО Института открытого образования, профессор Горячев Юрий Алексеевич в свою очередь сказал, что существующие в Москве четыре тысячи образовательных учреждений давно стали центрами межкультурного общения. По мнению Горячева все дети в независимости от национальности обязаны пройти обучение, а отсутствие московской регистрации не должно стать препятствием для доступа к образованию для детей мигрантов. «Все дети, легалы или нелегалы, должны ходить в садик, учиться в школе, потому что для всех равный доступ к образованию», - сказал Юрий Алексеевич.

 

Источник: Пресс-служба КМД
 

Отправить комментарий

CAPTCHA
Просим вас ответить на вопрос во избежания СПАМ-а
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.